為了加強(qiáng)對(duì)特別專長(zhǎng)學(xué)生的針對(duì)性培養(yǎng)，因材施教，探索促其早日成長(zhǎng)成才的有效途徑和方法，李叔同學(xué)院（籌）自2018年始啟動(dòng)試行學(xué)生選拔與培養(yǎng)工作,目前進(jìn)入第二年選拔。學(xué)院將秉承李叔同先生“促社會(huì)之健全”、“感精神之粹美”的音樂(lè)教育理想，遵循“事必盡善”校訓(xùn)精神，依托浙江音樂(lè)學(xué)院強(qiáng)大的學(xué)科專業(yè)資源和高水平師資力量，以通識(shí)教育、專業(yè)教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，積極探索構(gòu)建符合高層次專業(yè)音樂(lè)藝術(shù)人才成長(zhǎng)規(guī)律的多元化、個(gè)性化人才培養(yǎng)新模式，為將特別專長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)成為“厚基礎(chǔ)、寬口徑，德才兼?zhèn)洹⒌滤囯p馨”的優(yōu)秀人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助推早日“成名成家”。
一、培養(yǎng)模式架構(gòu)
進(jìn)入李叔同學(xué)院（籌）學(xué)習(xí)的學(xué)生，將由特定的專家組為每一位學(xué)生根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)要求，以現(xiàn)有本科課程體系為依托，通識(shí)教育、專業(yè)教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，“一人一策”、“量體裁衣”制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，力求從“寬”與“深”兩個(gè)維度去培養(yǎng)和提升每一位學(xué)生的個(gè)性與能力，以求更有效率地達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，其中，“寬”即拓展知識(shí)面，拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)生思維能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力;“深”即加強(qiáng)專業(yè)理解，加深自我認(rèn)知，大幅度提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與能力，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)舞臺(tái)的把控能力。
1.通識(shí)教育
主要通過(guò)設(shè)立叔同學(xué)堂，將閱讀、欣賞、聆聽(tīng)、借鑒、思考等列為李叔同學(xué)院（籌）學(xué)生橫向?qū)W習(xí)的主要內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的通識(shí)教育，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
叔同學(xué)堂的具體課程主要包括閱讀與鑒賞兩個(gè)模塊，其中：
閱讀模塊：根據(jù)有計(jì)劃地推薦書(shū)目清單，學(xué)生可根據(jù)自身的專業(yè)與興趣，自選書(shū)目進(jìn)行廣泛閱讀。同時(shí)以5-8名學(xué)生為一個(gè)讀書(shū)小組，由老師指導(dǎo)進(jìn)行精讀，并在讀書(shū)小組內(nèi)以讀書(shū)報(bào)告或小組織討論的方式進(jìn)行考核。
鑒賞模塊：李叔同學(xué)院（籌）將與各系一起，為不同年級(jí)的學(xué)生挑選出最具有專業(yè)特色的經(jīng)典書(shū)目、音樂(lè)會(huì)音視頻，歌曲專輯、錄音等，組織學(xué)生在多媒體教室集中觀摩，并定期組織學(xué)生去觀看高水平現(xiàn)場(chǎng)演出等，加深現(xiàn)場(chǎng)感受，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。同時(shí)由授課教師在每次觀摩后組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演出進(jìn)行分析、討論，以提交鑒賞報(bào)告的形式進(jìn)行考核。
2.專業(yè)教學(xué)
李叔同學(xué)院（籌）聘請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀專業(yè)導(dǎo)師，與學(xué)生所在系原有專業(yè)課教師共同組成導(dǎo)師小組（一般為雙導(dǎo)師或三導(dǎo)師），采用會(huì)課教學(xué)與模塊化教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能。
會(huì)課教學(xué)：主要是以多對(duì)一的會(huì)課形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月一次的會(huì)課指導(dǎo)，每次會(huì)課指導(dǎo)時(shí)間為2課時(shí)。會(huì)課形式根據(jù)專業(yè)方向不同涵蓋不同內(nèi)容，其中：音樂(lè)學(xué)方向主要為學(xué)術(shù)研究與討論，作曲方向主要為作品分析與點(diǎn)評(píng)；表演方向主要為技術(shù)提升與舞臺(tái)表演指導(dǎo)；教育學(xué)方向?yàn)榻虒W(xué)技能指導(dǎo)與提升。會(huì)課過(guò)程中，參與會(huì)課的導(dǎo)師將根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及技能掌握情況，共同研究制訂學(xué)生下一階段的學(xué)習(xí)課程安排，并對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的意見(jiàn)建設(shè)。
模塊化教學(xué)：導(dǎo)師小組將會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的專業(yè)課程特點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)要求，將相關(guān)課程拆分為若干個(gè)不同的教學(xué)模塊，并根據(jù)每一位導(dǎo)師所側(cè)重的研究方向與擅長(zhǎng)領(lǐng)域，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及發(fā)展需求，與學(xué)生所在系內(nèi)主教導(dǎo)師協(xié)同進(jìn)行模塊化授課。以鋼琴表演專業(yè)為例，學(xué)生在學(xué)習(xí)演奏巴赫作品時(shí)，由善于指導(dǎo)巴赫作品的導(dǎo)師參與輔導(dǎo)；而在演奏肖邦作品時(shí)，則由善于指導(dǎo)肖邦作品的導(dǎo)師參與輔導(dǎo)。
3.藝術(shù)實(shí)踐
李叔同學(xué)院（籌）將為每位學(xué)生提供更多的參與各類國(guó)內(nèi)外專業(yè)比賽、演出、出國(guó)訪學(xué)交流等機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步提升學(xué)生的舞臺(tái)表演技能，拓寬國(guó)際視野。
專業(yè)比賽及演出。表演方向的學(xué)生，要求每學(xué)期至少參與一次實(shí)踐演出。同時(shí)，學(xué)生的指導(dǎo)教師將與學(xué)生一同搜集、聯(lián)系國(guó)內(nèi)外各大重要的藝術(shù)活動(dòng)與比賽，鼓勵(lì)并支持學(xué)生參與，并力爭(zhēng)在各類國(guó)內(nèi)外重大比賽中獲得殊榮。非表演方向的學(xué)生，將為其提供更多參與校外專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討會(huì)的機(jī)會(huì)，以提升其學(xué)術(shù)能力和水平。
藝術(shù)實(shí)踐周活動(dòng)：計(jì)劃于每年5月份第三周舉辦實(shí)踐周活動(dòng)，組織學(xué)生赴國(guó)內(nèi)兄弟院校演出或交流。各類實(shí)踐周活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施，都在將導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成，以進(jìn)一步增養(yǎng)提升學(xué)生的活動(dòng)組織能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。
國(guó)外交換生計(jì)劃：加大資助力度，為外語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)生提供赴國(guó)際高水平音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、實(shí)踐演出等機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步提升學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)國(guó)際化人才。
4.拓展服務(wù)
李叔同學(xué)院（籌）將為院內(nèi)學(xué)生在媒體推介、考研及出國(guó)深造等方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
比賽與演出實(shí)踐資助：每年將推薦學(xué)生參加各類國(guó)家級(jí)及文化部認(rèn)證的國(guó)際A/B類比賽。學(xué)生若在相關(guān)比賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上、國(guó)際級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)以上名次，將優(yōu)先推薦獲得赴國(guó)外交換、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
媒體推介：將通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多方面對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行媒體推介，推進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成名成家”的培養(yǎng)目標(biāo)。
推介標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定：國(guó)家級(jí)比賽三等獎(jiǎng)及以上；國(guó)際比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)及以上獲得者。
二、選拔方案
1.選拔方向與要求
根據(jù)不同的專業(yè)（方向）設(shè)立不同的要求：
作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)、音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作方向、藝術(shù)與科技專業(yè)：具有很好的音樂(lè)想象與創(chuàng)造能力，具有較強(qiáng)的音樂(lè)創(chuàng)作（制作）技術(shù)，從事音樂(lè)創(chuàng)作與制作的專門(mén)型人才。
器樂(lè)（國(guó)樂(lè)、西洋、鋼琴、流行）演奏、聲樂(lè)（美聲、民族、流行、越?。┭莩?、舞蹈表演（中國(guó)舞、芭蕾舞）方向：具備全面的舞臺(tái)表演能力、崇高的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)作與二度創(chuàng)作的專業(yè)技能，同時(shí)適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)與傳媒手段，并能一定程度上擔(dān)任教學(xué)與研究工作的專門(mén)型人才。
音樂(lè)學(xué)方向：具備較全面的史學(xué)、作曲技法等音樂(lè)理論知識(shí)和較高的音樂(lè)學(xué)寫(xiě)作能力，能夠從事音樂(lè)藝術(shù)研究、評(píng)論等工作的高級(jí)專門(mén)人才。
音樂(lè)、舞蹈教育方向：全面的掌握音樂(lè)教育、舞蹈教育的基礎(chǔ)理論，具備專業(yè)舞臺(tái)表演基本技能，同時(shí)兼具創(chuàng)新、實(shí)踐教育教學(xué)技能的高素質(zhì)音樂(lè)教育工作者。
2.報(bào)名對(duì)象及招生計(jì)劃
不限專業(yè)方向的學(xué)生，如符合李叔同學(xué)院（籌）的招選要求，即可報(bào)名。根據(jù)評(píng)審專家的意見(jiàn)，某專業(yè)暫時(shí)無(wú)符合要求的學(xué)生，寧缺毋濫，該專業(yè)名額暫停選拔招生。
3.報(bào)名程序
報(bào)名方式分為“自主推薦”和“系部推薦”兩種。
自主推薦：李叔同學(xué)院（籌）將于每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)布選拔信息，由學(xué)生自愿報(bào)名。
報(bào)名條件：（第（1）/（2）/（3）條為必要條件，若符合第（4）條可作為優(yōu)先考慮對(duì)象）
（1）思想品德端正優(yōu)秀。
（2）入校每次期末考試外語(yǔ)成績(jī)平均80分以上（16級(jí)提供校內(nèi)5次期末考試成績(jī)，17級(jí)提供校內(nèi)3次期末考試成績(jī)，18級(jí)提供校內(nèi)1次期末考試成績(jī)）。民族舞、國(guó)樂(lè)、民族聲樂(lè)等不做出國(guó)交換生的校內(nèi)期末考試平均分?jǐn)?shù)75以上。
（3） ?？寂c校內(nèi)的每次期末考試專業(yè)課排名始終保持在年級(jí)前25%以內(nèi)。（16級(jí)提供校內(nèi)5次期末考試成績(jī)，17級(jí)提供校內(nèi)3次期末考試成績(jī)，18級(jí)提供校內(nèi)1次期末考試成績(jī)）。
（4）表演類專業(yè):在校期間參加過(guò)一次及以上的文化部認(rèn)證A/B類比賽、省級(jí)或國(guó)家級(jí)政府比賽（附參賽證明）。非表演類專業(yè)：學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章（附復(fù)印件佐證）或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)的重要賽事參賽經(jīng)歷（附參賽證明）。
報(bào)名材料：請(qǐng)將以下材料于2月22日-3月1日之間提交到李叔同學(xué)院（籌）教務(wù)辦公室季老師處。材料要求：
A.《2019年度李叔同學(xué)院（籌）選報(bào)學(xué)生自薦表》；
B.專業(yè)主干課與英語(yǔ)成績(jī)單，需系部蓋章；
C.獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。
系部推薦：
表演專業(yè)：針對(duì)已參加并獲得文化部認(rèn)證的A/B類比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上、省級(jí)政府獎(jiǎng)（包括金鐘獎(jiǎng)與新松計(jì)劃）一等獎(jiǎng)的，或是流行系內(nèi)部獲得認(rèn)可的專業(yè)比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生；
非表演專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作方向：創(chuàng)作作品獲獎(jiǎng)；在核心期刊上發(fā)表文章；國(guó)家級(jí)政府比賽中獲得三等獎(jiǎng)以上。音樂(lè)學(xué)：在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)研究成果及在國(guó)家級(jí)政府比賽中獲得三等獎(jiǎng)以上；音教、舞教：獲得國(guó)際A/B類比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上；在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)文章；入學(xué)以來(lái)專業(yè)主干課列年級(jí)前三名。
符合以上情況并滿足以下推薦條件的學(xué)生，可采取系部推薦的方式，經(jīng)由導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)審核通過(guò)可破格錄取。
推薦條件：
（1）思想品德端正優(yōu)秀；
（2）無(wú)文化課補(bǔ)考或重修記錄；
（3）同時(shí)獲得輔導(dǎo)員、專業(yè)導(dǎo)師、系主任同時(shí)推薦。
報(bào)名流程：請(qǐng)將以下材料于2月22日-3月1日之間提交到李叔同學(xué)院（籌）教務(wù)辦公室季老師處。材料要求：
《李叔同學(xué)院（籌）選報(bào)系部推薦表》；
入學(xué)以來(lái)各學(xué)期的個(gè)人成績(jī)單；
獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。
三、工作安排
1.報(bào)名時(shí)間：2019年2月22日-3月1日
2.初審時(shí)間：2019年3月4日—6日
3.網(wǎng)上公布復(fù)試名單：2019年3月7日
4.復(fù)試時(shí)間：2019年3月11日-3月15日
5.擬入選名單公示：初定2019年3月中下旬（以院長(zhǎng)辦公會(huì)審定時(shí)間為準(zhǔn)）
6.選拔程序
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序號(hào) |
專業(yè)方向 |
初試 |
復(fù)試 |
錄取 |
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外語(yǔ)成績(jī) |
專業(yè)課成績(jī) |
英語(yǔ)口試 |
專業(yè)測(cè)試 |
面試 |
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1 |
作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作方向、藝術(shù)與科技 |
校內(nèi)期末考試平均分?jǐn)?shù)80以上；民族舞、國(guó)樂(lè)、民族聲樂(lè)等不做出國(guó)交換生的校內(nèi)期末考試平均分?jǐn)?shù)75以上 |
期末考試排名在年級(jí)前25%以內(nèi) |
1.一分鐘自我介紹 2.問(wèn)答考官提問(wèn) |
個(gè)人作品表演、解析、評(píng)審 |
1.自我介紹 2.回答考官提問(wèn) |
依照復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)20%+專業(yè)測(cè)試成績(jī)80%的計(jì)算方式，得出總成績(jī)進(jìn)行排名，錄取一個(gè)專業(yè)內(nèi)總成績(jī)排名第一的學(xué)生，且面試具有一票否決。若某一專業(yè)在專家評(píng)審的認(rèn)定下，暫時(shí)無(wú)合適人選，則該專業(yè)彼此選拔名額空缺。 |
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2 |
器樂(lè)演奏、聲樂(lè)表演、舞蹈表演 |
器樂(lè)演奏：自選樂(lè)目?jī)墒?/span> 聲樂(lè)表演：自選曲目?jī)墒祝ò樽嘧詡洌?/span> 舞蹈表演：自選舞蹈一支（伴奏自備） |
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3 |
音樂(lè)學(xué) |
專業(yè)考試
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4 |
音樂(lè)、舞蹈教育 |
音樂(lè)教育專業(yè)技能考試（聲樂(lè)、鋼琴） 舞蹈：專業(yè)技能考試 |
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7.咨詢和聯(lián)系
電話：0571-89808108
聯(lián)系人：季老師
辦公室：行政樓609
四、監(jiān)督制約機(jī)制
1.李叔同學(xué)院（籌）負(fù)責(zé)具體招生工作，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)參與選拔工作的監(jiān)督工作。
2.為保證選拔工作的公平公正，學(xué)校成立專家評(píng)審組進(jìn)行考核。選拔結(jié)果報(bào)分管院長(zhǎng)審核，院長(zhǎng)辦公會(huì)議審定。
3.申請(qǐng)者應(yīng)本著“誠(chéng)信”原則提供真實(shí)準(zhǔn)確的報(bào)名申請(qǐng)材料。若弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，立即取消入選資格。